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内容简介：
《建构主义教育研究》关于教育中建构主义的理论与理论基础研究，建构主义视野中的学习、课程与教学，建构主义与学科课程教学设计，建构主义课程与教学案例研究，关于建构主义教育的反思与建构五个部分，为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。建构主义以人类历史的长时间视点、人类实践的宽维度关照，提出了知识和学习的建构性特点，解释了知识的生产和学习，从人类整体看和从个体的人看，何以可能，探讨了如何以此为基点对学习和教育进行设计。
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书籍介绍
《建构主义教育研究》关于教育中建构主义的理论与理论基础研究，建构主义视野中的学习、课程与教学，建构主义与学科课程教学设计，建构主义课程与教学案例研究，关于建构主义教育的反思与建构五个部分，为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。建构主义以人类历史的长时间视点、人类实践的宽维度关照，提出了知识和学习的建构性特点，解释了知识的生产和学习，从人类整体看和从个体的人看，何以可能，探讨了如何以此为基点对学习和教育进行设计。
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：4分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：9分
加载速度：7分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：5分
下载便捷性：8分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：7分
思想传递：4分
知识深度：7分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：7分