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寄语:
同步课本内容,词组句型兼顾;夯实英语基础,又得一手好字!
内容简介:
本书根据当下的牛津英语教材,将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中,“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主,以期熟练掌握单词、词组、句型的书写;“词汇应用”则在练习书写的同时,理解所学单词、词组、短语的意思,积累句型,进而学会灵活运用,为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面,帮助学生提高英语的书写能力,养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习,不仅让学生练好字,更能积累词汇,夯实英语基础知识。本书目的就是融写字与英语学习为一体,养成学生“提笔就是练字”的好习惯。
书籍目录:
学期(1A)
Module 1 Getting to know you …………………………………………………1
Unit 1 Greetings………………………………………………………………1
Unit 2 My classmates…………………………………………………………3
Unit 3 My face ………………………………………………………………5
Module 2 Me, my family and friends …………………………………………7
Unit 1 My abilities……………………………………………………………7
Unit 2 My family ……………………………………………………………9
Unit 3 My friends ………………………………………………………… 12
Module 3 Places and activities ……………………………………………… 15
Unit 1 In the classroom …………………………………………………… 15
Unit 2 In the fruit shop …………………………………………………… 17
Unit 3 In the restaurant …………………………………………………… 20
Module 4 The natural world………………………………………………… 23
Unit 1 On the farm………………………………………………………… 23
Unit 2 In the zoo ………………………………………………………… 26
Unit 3 In the park ………………………………………………………… 29
第二学期(1B)
Module 1 Using my five senses ………………………………………………… 32
Unit 1 Look and see ………………………………………………………… 32
Unit 2 Listen and hear ……………………………………………………… 36
Unit 3 Taste and smell ……………………………………………………… 39
Module 2 My favourite things ………………………………………………… 42
Unit 1 Toys I like …………………………………………………………… 42
Unit 2 Food I like …………………………………………………………… 46
Unit 3 Drinks I like ………………………………………………………… 50
Module 3 Things around us …………………………………………………… 54
Unit 1 Seasons ……………………………………………………………… 54
Unit 2 Weather ……………………………………………………………… 58
Unit 3 Clothes ……………………………………………………………… 62
Module 4 Things we do ………………………………………………………… 66
Unit 1 Activities……………………………………………………………… 66
Unit 2 New Year’s Day ……………………………………………………… 70
Unit 3 Story time …………………………………………………………… 74
参考答案
作者介绍:
朱红:小学高级教师,区学科带头人,是一位长期工作在一线的,具有丰富教学经验的优秀教师。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
单纯的练字是枯燥的,但本书融练字、积累词汇、英语基础知识为一体,让你的英语学习事半而功倍。
前言
2011年*基础教育司发布《*关于中小学开展书法教育的意见》,并出台了《中小学书法教育指导纲要》。2014年小学《书法练习与指导》列入*教学用书目录,随即,书法课正式进入中小学课堂。
俗话说,字如其人,人如其字。一手漂亮娟秀的字不仅能体现一个人的修养与品质,还能带来无限益处:让人好感倍增,令人羡慕……在无形之中,平添形象分。另外,中高考的扫描阅卷对学生的书写也提出了更高的要求,所以写一手工整的字,或至少让人看得清、辨得明
的字,已在家长和学生心里达成共识。
单纯的练字是枯燥的,而结合课本内容的习字则事半而功倍。为了节省学生宝贵的时间,我们根据当下的牛津英语教材,将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中,“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主,以期熟练掌握单词、词组、句型的书写;“词汇应用”则在练习书写的同时,理解所学单词、词组、短语的意思,积累句型,进而学会灵活运用,为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面,帮助学生提高英语的书写能力,养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习,不仅让学生练好字,更能积累词汇,夯实英语基础知识。
我们的练字口号就是:
提笔就是练字,习字默写兼顾;
夯实英语基础,写得一手好字!
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:8分
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安全性:3分
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下载便捷性:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:6分