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内容简介：
推荐理由
这是一本百科全书式的学前教育著作
是一本具有时代价值的学前实践教育学
作者35年幼儿园教学和教师培训经验精华
虞永平推荐
虞永平 南京师范大学教育科学学院教授 中国学前教育研究会理事长
全书充分强调了幼儿的主体性，充分体现了发展适宜性的教育理 念，主张从幼儿的身心发展规律出发，关注幼儿的天性，让幼儿以适宜的形式和材料展开活动，获得多方面的经验，让幼儿做适合其身心发展需要的事情，等待幼儿，鼓励幼儿，观察和分析幼儿，为幼儿的发展创设相应的条件，使幼儿真正度过愉快、充实和幸福的童年生活。
图书介绍
如果你是一名幼儿园老师，你是否曾经想过……
● 当朋友说起你的工作只是照看孩子时，你该如何回答？
● 幼儿教育真能发挥重要作用吗？
● 对婴幼儿来说，优质的教育项目由哪些因素构成？
● 当儿童的在校生活出现问题时，如何开启与家长的沟通？
● 如何辨别幼儿是否真在学习？
● 如何引导幼儿说出心里的感受而非使用打架的方式抒发情绪？
如果你曾经有这些疑问，这本书对你有所帮助。
如果你是幼儿园老师或园长，你会看到家园合作、每日常规、教育评价等内容；
如果你是幼教届学者或学生，你会看到各种经典的学前教育理论流派，及其如何与教育实践相呼应；
而无论是什么身份，关注幼教的你，都希望知道“什么是优质的幼儿教育”，“如何聚焦幼儿的五个自我”，“如何发展幼儿全人教育”。
书籍目录：
推荐序/001
前言/ 001
有个小孩向前走/ 001
第一章
什么是优质的幼儿教育
认识到你所从事的是一份高尚 的职业/ 003
幼儿教育有用吗/ 007
seC
幼儿教育的理论基础/ 010
从理论到实践/ 017
幼儿教育的类型/ 017
本书的基本前提/ 021
将前提付诸实践:为幼儿安排美好的一天/ 022
总结/030
第二章家园合作
开启良好沟通之门/ 036
理解家庭/ 036
与家庭合作的挑战/ 038
与家长关系不好时怎么办/ 042
维系良好关系:保持沟通/ 044
家长咨询/ 045
与家长会谈的实用建议/ 046
超越会谈:促进家长参与的更多策略/ 049
危机中的家庭/ 050
什么构成了危机/051
振帮助家庭处理危机的些基本原则/052
总结/058
第三章
在游戏中培养创造力
游戏的目的/063
游戏的发展阶段/ 070
促进创造性游戏的可能因素/073
促进和延长游戏的多种实用方法/075
S00激发创造力的具体活动/ 081
总结/ 089
第四章提供跨文化、 中性主义的教育
教师需要具备多元文化能力/ 094
教师的态度/ 094
控制和克服偏见的建议/ 096
在早期教育中推广跨文化和中性主义教育是否太早/ 099
跨文化和中性主义教育有什么共同点/ 100
跨文化教育的原则/ 100
Ae0在重视独特性的同时,强调人与人之间的相似性/ 111
是否要把文化独特性和需求相似性的教育合二为一-呢/ 112
透过中性教育和帮助幼儿重视性别来鼓励平等教育/ 114
总结/ 124
第五章迎接有特 殊需要的幼儿
谁是有特殊教育需要的幼儿/ 129
美国国会修订的《特殊人群教育法案》
(IDEA)和《美国特殊人群法案》(ADA)/ 130
鉴别特殊儿童,并为之寻求协助:幼儿教师是筛检媒介/ 131
接纳特殊儿童/ 134
学习成为团队中的一员/ 136
教导特殊的幼儿/ 137
教导特殊幼儿的一般建议 / 140
辨认与帮助肢体残疾儿童/ 142
辨认与帮助情绪障碍儿童/ 149
辨认与帮助智力发展迟缓或超前的儿童/ 154
总结/ 158
第六章在早期教育 中使用标准和评估
什么是早期学习标准/ 163
标准从何而来/ 164
什么是评估/ 172
评估的种类/ 174
有关评估的重要原则/ 183
总结/ 185
第七章每日常规和一个充满支持的班级环境
每日常规是项目的骨干/ 189
作息时间表/ 190
布置一一个有支持力的教育环境/ 207
总结/212
第八章促进幼儿身体 自我的发展
幼儿保育中心健康与安全的促进/ 215
身体发展的基本原则/ 221
促进幼儿大肌肉的发展/ 224
教师鼓励幼儿体能发展/ 226
运用感知运动活动促进身体发展/ 229
促进感官经验/ 233
总结/ 234
第九章促进幼儿情绪健康与 自我发展
发展幼儿信任、自主、主动、勤奋等基本态度的重要性/240
判断幼儿情绪健康状况的指标/ 242
教师的个人特质有助于建立正向的环境/246
教师协助幼儿情绪健康发展的实际做法/249
发展幼儿的自尊/254
总结/ 261
第十章社会性自我:促进幼儿社会能力的发展
帮助幼儿发展社会能力的重要性/ 265
社会行为的发展/ 266
帮助幼儿具有社会能力:教导合宜社会技能的建议/ 274
总结/287
第十一章社会性自我 :培养自我管理和解决冲突的能力
是规则还是指导更有助于培养儿童的自律/ 291
帮助儿童建立内部控制/293
在教室减少攻击行为的发生/ 309
总结/ 315
第十二章促进幼儿语言 技能的发展
语言的构成/ 319
儿童的语言是如何发展的/ 320
发展的里程碑/ 322
促进语言能力发展的基本方法/ 323
语言和方言的差异/ 332
具有听力、言语障碍的幼儿/ 337
总结/ 341
第十三章
促进幼儿的读写萌发
哪一种读写教学方法对幼儿来说是适当的/ 345
促进幼儿的读写萌发和教导其阅读与写作之间有何不同/348
需要谨记的基本原则/ 351
年龄再小的幼儿也可以且应该参与书写活动/ 353
如何安排充满丰富语言刺激的团体活动时间/357
总结/ 366
第十四章支持认知 自我的发展
支持认知自我发展的方法/ 372
皮亚杰学派的主要概念/ 373
前运算阶段儿童的具体心理操作或中级技能/ 381
在教学中引人中级思维和推理技能的建议/ 384
随着儿童思维和心理能力的发展,使用能够“刺激"思维的提问方式/ 3
总结/ 395
第十五章培育创造性 自我的发展
什么是创造力/399
创造力的重要性/ 400
幼儿创造力的发展阶段/ 406
在培养幼儿创造力方面给教师的建议/ 408
总结/413
第十六章发展幼儿全 人教育:成为幼儿全人教师
将幼儿最需了解的价值观与最重要的目标安排进课程/417
重点1:练习有目标性的教学/ 419
重点2:发展适宜性实践/ 420
重点3:发展综合课程，以促进幼儿发展完整的五个自我，
48以及教导多元智能/ 421
重点4:找到鼓励幼儿主动学习的方法;使用萌发课程/ 422
在进行萌发课程时要谨记的基本原则/426
重点5:着重教导从学习中获得幸福和喜悦，而不只是
学业技巧/ 434
总结/ 435
附录A 正常发展一 览表(0-8岁)
附录B 在最 初几周教学成功的秘......
附录C 为预防血液或体液传染病所采取的通用/标准化措施.......
附录D 自创、免费和可回收的教学材料一览表
参考文献
作者介绍：
帕特丽夏•韦斯曼 博士（Dr. Patricia Weissman）
旧金山大学幼儿教育专业博士
35年间，曾做过婴儿护理员、幼儿教师、中心主任、儿童发展助理（CDA）、提前开端计划顾问、韦恩州立大学墨跋研究机构助研员、《早期教育的革新：国际化的瑞吉欧交流》（ Innovations in Early Education: The International Reggio Exchange）杂志创刊主编，为公共广播服务（PBS）电视台设计了《幼儿全人教育：0—5岁儿童抚养者指南》系列视频短片。现又重新研究婴儿保育，并担任国际保姆协会的顾问。
乔安妮•亨德里克 教授（Professor Joanne Hendrick），俄克拉荷马大学儿童早期教育荣誉退休教授，毕业于加利福尼亚大学咨询与早期教育专业，斯坦福大学言语与听力障碍专业。曾在斯坦福大学言语与听力诊所为儿童服务、指导亲子工作坊、任职提前开端计划，担任圣芭芭拉城市学院和俄克拉荷马大学早期教育领域的主席、加州幼儿教育协会副主席。
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这是一本百科全书式的学前教育著作
是一本具有时代价值的学前实践教育学
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虞永平 南京师范大学教育科学学院教授 中国学前教育研究会理事长
全书充分强调了幼儿的主体性，充分体现了发展适宜性的教育理 念，主张从幼儿的身心发展规律出发，关注幼儿的天性，让幼儿以适宜的形式和材料展开活动，获得多方面的经验，让幼儿做适合其身心发展需要的事情，等待幼儿，鼓励幼儿，观察和分析幼儿，为幼儿的发展创设相应的条件，使幼儿真正度过愉快、充实和幸福的童年生活。
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如果你是一名幼儿园老师，你是否曾经想过……
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● 幼儿教育真能发挥重要作用吗？
● 对婴幼儿来说，优质的教育项目由哪些因素构成？
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如果你是幼教届学者或学生，你会看到各种经典的学前教育理论流派，及其如何与教育实践相呼应；
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网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：7分
使用便利性：3分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：5分
稳定性：3分
搜索功能：9分
下载便捷性：6分
下载点评
- 五星好评(268+)
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- 三星好评(70+)
- 无缺页(296+)
- 下载快(124+)
下载评价
- 网友 戈***玉：
特别棒
- 网友 芮***枫：
有点意思的网站，赞一个真心好好好 哈哈
- 网友 林***艳：
很好，能找到很多平常找不到的书。
- 网友 屠***好：
还行吧。
- 网友 冯***卉：
听说内置一千多万的书籍，不知道真假的
- 网友 瞿***香：
非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 家***丝：
好6666666
- 网友 冉***兮：
如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
- 网友 石***致：
挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。
- 网友 孙***夏：
中评，比上不足比下有余
- 网友 冯***丽：
卡的不行啊
- 网友 康***溪：
强烈推荐！！！
- 网友 宫***凡：
一般般，只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 利***巧：
差评。这个是收费的
- 网友 田***珊：
可以就是有些书搜不到
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：7分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：3分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：3分
现实相关：3分
沉浸感：7分
事实准确性：4分
文化贡献：9分