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内容简介：
《中学物理疑难实验专题研究》系作者根据其自1994年以来在广西师范大学物理系为本、专科学生新开设的一门同名课程的讲义整理编写而成，是作者对中学物理疑难实验多年研究成果和教学经验的总结。书中针对疑难实验形成的原因、研究方法和典型的实验个案，从物理学理论、物理实验方法和学生学习心理的角度进行了较深入的分析讨论，并提供了具体的、经过检验的释疑方案和技术技巧。《中学物理疑难实验专题研究》对实验方法、实验设计思路和实验在教学中的有效应用等问题作了深入的研究且多有独到之处，所介绍的疑难实验解决方案大都新颖和实用。《中学物理疑难实验专题研究》可用作物理本、专科师范专业相应课程的教材和教学法课程的教学参考书，也可供在职中学物理教师、物理学科教学论研究生以及物理实验和教学仪器研究人员参考使用。
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书籍介绍
《中学物理疑难实验专题研究》系作者根据其自1994年以来在广西师范大学物理系为本、专科学生新开设的一门同名课程的讲义整理编写而成，是作者对中学物理疑难实验多年研究成果和教学经验的总结。书中针对疑难实验形成的原因、研究方法和典型的实验个案，从物理学理论、物理实验方法和学生学习心理的角度进行了较深入的分析讨论，并提供了具体的、经过检验的释疑方案和技术技巧。《中学物理疑难实验专题研究》对实验方法、实验设计思路和实验在教学中的有效应用等问题作了深入的研究且多有独到之处，所介绍的疑难实验解决方案大都新颖和实用。《中学物理疑难实验专题研究》可用作物理本、专科师范专业相应课程的教材和教学法课程的教学参考书，也可供在职中学物理教师、物理学科教学论研究生以及物理实验和教学仪器研究人员参考使用。
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：9分
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书籍清晰度：9分
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中评，比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：3分
文笔流畅：5分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：6分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：9分
现实相关：3分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：8分