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内容简介:
为了适应高等职业教育教学改革的需要,积极发展高职高专教育,为社会经济发展培养应用性人才,我们受山东人民出版社的委托,组织长期从事高职院校会计专业理论和实验实训教学的“双师型”优秀教师,按照财政部2006年2月修订并颁发的新的《企业会计准则》编写了这本《基础会计》教材。
《基础会计》课程作为财经专业尤其是会计类专业的一门专业基础课,教育教学效果将直接决定后续专业课程的学习。本书融理论性、技术性为一体,理论上力求够用、适用;内容上力求由浅入深、循序渐进;结构上遵循会计核算方法及其工作规律。
本书主要阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能,内容丰富,贴近实际。为便于教学,每章的后面附有思考题和巩固练习供学生课后复习,突出应用性、实践性的特点。
书籍目录:
章 总论
节 会计的意义
第二节 会计的对象和会计目标
第三节 会计核算的方法
第四节 会计核算的基本前提
思考题
第二章 设置账户
节 会计要素
第二节 会计等式
第三节 会计科目
第四节 账户
思考题
巩固练习
第三章 复式记账
节 复式记账的意义
第二节 借贷记账法
第三节 总分类账户和明细分类账户及其平行登记
思考题
巩固练习
第四章 会计凭证
节 会计凭证的意义及种类
第二节 原始凭证
第三节 记账凭证
第四节 会计凭证的传递与保管
思考题
巩固练习
第五章 会计账簿
节 账簿的意义及种类
第二节 账簿的设置与登记
第三节 账簿登记和使用规则
思考题
巩固练习
第六章 主要经济业务核算
节 筹集资金的核算
第二节 供应过程的核算
第三节 生产过程的核算
第四节 销售过程的核算
第五节 利润形成与分配的核算
思考题
巩固练习
第七章 财产清查
节 财产清查的意义及种类
第二节 财产清查的方法
第三节 财产清查结果的处理
思考题
巩固练习
第八章 财务报表
节 财务报表概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
思考题
巩固练习
第九章 账务处理程序
节 账务处理程序概述
第二节 记账凭证账务处理程序
第三节 科目汇总表账务处理程序
第四节 汇总记账凭证账务处理程序
思考题
巩固练习
第十章 会计信息质量与会计工作组织
节 会计信息质量
第二节 会计工作组织
思考题
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章 总论
【情景引导】
小王和小李是某院校商务专业的同班同学,毕业后两人分别筹资6万元,创立了各自的经营公司。凭借着自己在校所学的专业知识和灵活的经营头脑,两个公司的业务经营都开展得非常红火。但是一年之后两个公司有了明显的差距。小王的公司内部管理混乱、家底不清、费用增加、成本升高、浪费严重、盈亏无数、债权债务不明;而小李的公司则管理有序、账目清晰、数据资料齐全、损失浪费减少、盈利能力增强。小王找小李取经,小李说:“我的经验主要就是聘请了高水平的会计人员,加强了会计管理。”
【学习目标】
本章主要阐述了会计的基本理论。通过本章学习理解会计与社会经济发展的关系,理解会计核算的基本前提,明确会计的含义、职能和本质,熟悉会计的对象和目标,掌握会计核算方法的内在联系。
节 会计的意义
一、会计的产生与发展
会计是应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生的。生产活动是人类赖以生存和发展的基本的实践活动,生产活动既是物质财富的创造过程,又是物质资料的耗费过程。人们在进行生产活动时,总是力求以尽可能少的耗费,取得尽可能多的成果。为了达到这一目的,除不断采用先进生产技术外,还要随时掌握经济活动中的数量变化,并不断地对其所得和耗费进行记录、计量、分析、考核、控制、管理等,使之不断增加所得、减少耗费,取得更大的效益,于是就产生了会计。
……
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其它内容:
书籍介绍
《基础会计》是《21世纪高职高专规划教材》之一。主要阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能,内容丰富,贴近实际。为便于教学,每章的后面附有思考题和巩固练习供学生课后复习,突出应用性、实践性的特点。《基础会计》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
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安全性:3分
稳定性:7分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:5分