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内容简介:
是否,在冥思苦想之余,仍感困惑?
是否,在洗耳恭听之时,还是无助?
是否,在挑灯夜战之后,犹觉茫然?
问鼎状元,如千军万马过独木桥。父母、老师不要求每一位孩子、每一位学生都能力争状元,但如果我们都来借鉴、掌握状元的学习方法、学习技巧,那么,我们就能跳出题海用较少的时间取得良好的学习效果。由此,龙门书局将全国各省高考状元的各个学科的学习心得和方法技巧,经过名师整理、挖掘与提升出来,形成《状元笔记》,与同学们一起分享。
它用“详解”破译你的困惑;用“技巧”解除你的无助;用“警示”驱走你的茫然。
翻开这本笔记,你将看到的经典栏目有:
教材详解:详细剖析并讲解教材上的知识点,配以例题巩固知识点,有讲有练。此栏目能夯实基础,使你考试稳拿基础分。
解题技巧:归纳各节知识点运用所用到的方法技巧,辅以例题,通过对例题的分析和点评,让你一看就懂,一练就会。
陷阱警示:根据多年来教学经验的积累,选择同学们易出错的问题,并对错误原因和正确方法进行精心的分析和讲解,真实、实用。
参考答案及点拨:全书所有习题给出详细的答案,并用精细的分析,对知识点进行必要的点拨。
书籍目录:
第五单元 生物圈中的其他生物
章 各种环境中的动物
节 水中生活的动物
第二节 陆地生活的动物
第三节 空中飞行的动物
本章小结
第二章 动物的运动和行为
节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
本章小结
第三章 动物在生物圈中的作用
节 动物在自然界中的作用
第二节 动物与人类生活的关系
本章小结
第四章 分布广泛的细菌和真菌
节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
本章小结
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
节 细菌和真菌在自然界中的作用
第二节 人类对细菌和真菌的利用
本章小结
第六单元 生物的多样性及其保护
章 根据生物的特征进行分类
节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
本单元小结
本单元检测题
期末复习
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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架成功积累之天梯
书籍介绍
《状元笔记教材详解:8年级生物上(R)》为龙门书局教育研究中心组织全国众多名校,力邀全国知名特高级教师及高中新课标研究专家,历时几年深入研究后,倾心打造的一套高中新课标同步讲解类教辅图书。丛书力求将一线教师的教学实际和各地状元的学习经验完美结合,为莘莘学子奉献一套高效有效学习、培养方法能力的教辅图书。
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书籍信息完全性:3分
网站更新速度:9分
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:5分