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《力学问题讨论》初版于1989年，作为*学参考书，供中学物理*师提高业务水平之用。2000年，经***师范**司组织评审，该书被选为全国中小学*师继续***材。现在该书面向广大中学生和中学物理*师再次出版。

该书根据中学物理*师在驾驭*材时所应具有的知识和能力，针对*学需要，选择了85个专题详加分析论述，使读者能从较高的水平和较广泛的领域把握经典力学基础知识，这对于改革和丰富*学内容很有助益。该书对概念的阐述层次高，而又易懂，对问题分析深入，思路清楚鲜明，有助于提高读者分析问题的能力。

该书主要供高中生、非物理专业本科生学习使用，也可供高中物理*师和*学研究人员参考。

前言

章 力共点力系及其平衡

基本内容概述

1．1 力和力系的概念

1．2 力学中常见的几种力

1．3 静力学的基本公理

1．4 约束约束反力

1．5 平面共点力系合成和分解

1．6 平面共点力系的平衡条件

问题讨论

1．基本相互作用和力学中常见力的分类

2．重力和重量

3．分子力

4．弹性体的长变 胡克定律及其成立条件

5．切变 扭转 弹簧的劲度系数

6．张紧的绳内的张力

7．在处理平衡问题时，怎样分析直杆的受力？

8．接触面越光滑摩擦力就越小吗？

9．怎样分析和处理静摩擦力？

10．皮带轮的大传动力

11．摩擦角 自锁现象

12．当两个分力的方向不变时，是否分力越大，合力也越大？

13． 一个力分解为两个共点力时，在哪些情况下有确定的分解？

14．在什么条件下，可以用力的分解求平衡物体受的力？

第2章 质点运动学

基本内容概述

2．1 基本概念

2．2 直线运动

2．3 平面曲线运动

2．4 圆周运动角速度和角加速度

2．5 相对运动

问题讨论

1．时间 空间

2．长度和时间的量度

3．芝诺佯谬

4．怎样才算是对质点的运动作了充分的描述？

5．平均速度和平均速率及其区别和联系

6．速度的定义和速度的测量

7．关于匀变速直线运动的运动方程的讨论

8．处理竖直上抛运动的两种方法的区别何在？怎样统一？

9．解匀变速直线运动问题

10．抛体运动的基本特点和坐标系的选取

11．斜上抛体运动的上升时间、射高和水平射程的分析

12．什么是合速度和分速度？ 应用速度合成分解时应注意的问题

13．启迪思维的相对运动

14．怎样理解匀速率圆周运动中，加速度向心而速度无向心分量？

15．“向心加速度的大小反映了速度方向变化的快慢”，这句话对吗？

第3章 牛顿运动定律及其应用

基本内容概述

3．1 牛顿运动定律

3．2 动力学基本方程质点动力学的两类问题

3．3 力学相对性原理

3．4 非惯性系惯性力

问题讨论

1．牛顿三大定律是怎样总结出来的？

……

第4章 功和能

第5章 动量和角动量

第6章 万有引力及在引力作用下的运动

第7章 刚体的平衡和运动

第8章 振 动

【作者简介】

缪钟英，1960年毕业于四川大学物理系．退休前任教于四川大学物理系，曾任四川省物理学会常务理事，全国综合大学、师范院校力学教学研究会常务理事，《物理教学探讨》副主编．

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编辑推荐

【编辑荐语】

*师范教育司审定的全国中小学教师继续教育教材．简明扼要，深入浅出，高屋建瓴，确保有大专水平的中学教师能够读懂而不觉其难，有相当教学经验的教师能感到有新意而有所收益．

【图书特色】

系统阐述与专题讨论相结合，初衷是为中学物理教师教学业务的提高服务．各章由“基本内容概述”和“问题讨论”两部分组成．前者概述力学部分的基本内容，便于读者温习和查阅；“问题讨论”是本书的重点，根据作者的教学经验和对于驾驭中学物理教材所应当具有的知识和能力，讨论了85个问题.

前言

书籍介绍

《力学问题讨论》初版于1989年，作为教学参考书，供中学物理教师提高业务水平之用。2000年，经教育部师范教育司组织评审，该书被选为全国中小学教师继续教育教材。现在该书面向广大中学生和中学物理教师再次出版。

该书根据中学物理教师在驾驭教材时所应具有的知识和能力，针对教学需要，选择了85个专题详加分析论述，使读者能从较高的水平和较广泛的领域把握经典力学基础知识，这对于改革和丰富教学内容很有助益。该书对概念的阐述层次高，而又易懂，对问题分析深入，思路清楚鲜明，有助于提高读者分析问题的能力。

该书主要供高中生、非物理专业本科生学习使用，也可供高中物理教师和教学研究人员参考。