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内容简介：
《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》尝试用对话的方式，将编者们曾经遇到过的困惑、思考过的问题、实践过的方法，和幼儿园教师做一次无声的交流。 全书包括7个部分，共计101条建议。每条建议独立成章，但相互之间又有关联，其内容基本覆盖了幼儿园美术教育的方方面面：从幼儿园美术教育的基本理念到美术教育的目标、内容和方法，从教学活动设计到操作材料的提供，从领域渗透教育到家庭生活教育，乃至如何评价幼儿美术学习与发展对于《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些问题，《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》不能说已经给出了完满的答案，事实上也不存在一个拿来就能用且放之四海而皆准的办法，《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》只是希望《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些建议能给教师一个寻找答案的方向，并在教师们丰富的、生动的和创造性的实践中获得真正的生命力。
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书籍介绍
《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》尝试用对话的方式，将编者们曾经遇到过的困惑、思考过的问题、实践过的方法，和幼儿园教师做一次无声的交流。 全书包括7个部分，共计101条建议。每条建议独立成章，但相互之间又有关联，其内容基本覆盖了幼儿园美术教育的方方面面：从幼儿园美术教育的基本理念到美术教育的目标、内容和方法，从教学活动设计到操作材料的提供，从领域渗透教育到家庭生活教育，乃至如何评价幼儿美术学习与发展对于《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些问题，《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》不能说已经给出了完满的答案，事实上也不存在一个拿来就能用且放之四海而皆准的办法，《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》只是希望《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些建议能给教师一个寻找答案的方向，并在教师们丰富的、生动的和创造性的实践中获得真正的生命力。
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：7分
使用便利性：3分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
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安全性：3分
稳定性：4分
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：6分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：5分