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职业教育心理学书籍详细信息

  • ISBN：9787561725344
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2001-4
  • 页数：251
  • 价格：12.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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内容简介：

《职业教育心理学》首先从如何确定职业工作对从业人员和职教的要求这一问题切入，依次阐述了职业素质或知识的类型与范围，每一类知识学习的过程与方式，尤其是如何解决职校生学习动机不足这一老大难问题。这些是学生学习的心理。然后从教师的角度先后讨论了如何进行教学设计，如何考核和评价职业素质，如何开展企业培训，如何开展职业指导等。

作者除了在内容上能满足职教机构教师、企业培训人员、接受职教的学生及其家长以及广大做作业人员的需要，也要在结构安排、表达方式、情调表现等方面，尽量为读者考虑。比如，书中设计一些图表，以增强内容的直观性和内在联系；注释与资料索引一律放在正文以外，以便既保证文章的流畅，又为读者提供一些相关信息，便于以后继续阅读和探讨。

《职业教育心理学》可以作为职教机构教师、企业培训人员、接受职教的学生及其家长以及广大从业人员。

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其它内容：

书籍介绍

《职业教育心理学》首先从如何确定职业工作对从业人员和职教的要求这一问题切入，依次阐述了职业素质或知识的类型与范围，每一类知识学习的过程与方式，尤其是如何解决职校生学习动机不足这一老大难问题。这些是学生学习的心理。然后从教师的角度先后讨论了如何进行教学设计，如何考核和评价职业素质，如何开展企业培训，如何开展职业指导等。

作者除了在内容上能满足职教机构教师、企业培训人员、接受职教的学生及其家长以及广大做作业人员的需要，也要在结构安排、表达方式、情调表现等方面，尽量为读者考虑。比如，书中设计一些图表，以增强内容的直观性和内在联系；注释与资料索引一律放在正文以外，以便既保证文章的流畅，又为读者提供一些相关信息，便于以后继续阅读和探讨。

《职业教育心理学》可以作为职教机构教师、企业培训人员、接受职教的学生及其家长以及广大从业人员。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：4分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：8分

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职业教育心理学分类索引数据信息

ISBN：9787561725344
出版社：暂无出版社
出版日期：2001-4
作者：暂无作者
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