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这是一本帮助孩子突破知识边界，学会跨学科思维的启蒙之书。

《一杯水》是以国际合作形式完成的中国原创图画书，本书以儿童能受益一生的多元思维为核心，从生活中常见的一杯水出发，用物理知识观察水、用数学单位度量水、由生产体系认识水、从历史角度了解水、从经济视角比较水、用文学故事想象水……运用跨学科多元思维，从一杯水看到大世界！

同时，《一杯水》让孩子懂得思辨，心理健康地看待事物，智慧多元地学习成长。

《一杯水(多元观察与思维)(精)》无目录

［日］迪诺萨托——

电脑动漫制作人、导演，日本武藏野美术大学、京都艺术大学特邀讲师。国际动画协会会员、日本动漫学会会员。从 1996 年起成为创作动漫的自由职业者，面向少年儿童制作了许多动漫节目。自主制作的动漫作品《红与蓝两人》《青蛙的箱子》，在 Annecy（法国）、Animadrid（西班牙）、Anifest（捷克）等许多国际电影节上正式上映。

唐亚明——

资深绘本编辑、作家、翻译家，出生于北京，毕业于早稻田大学和东京大学研究生院。

1983 年应“日本绘本之父”松居直邀请，进入日本有名的少儿出版社福音馆书店，成为日本出版界第一位外籍正式编辑，一直活跃在童书编辑的第一线，编辑了大量优秀的绘本并获得各种奖项。

主要著作有小说《翡翠露》（获第 8 届开高健文学奖励奖）、绘本《哪吒与龙王》（获第 22 届讲谈社出版文化奖绘本奖）、绘本《西游记》（获第 48 届产经儿童出版文化奖）等。曾作为亚洲代表，任意大利博洛尼亚国际童书展评委，并任日本国际儿童图书评议会（JBBY）理事。现在东洋大学和上智大学任教，任日本华侨华人文学艺术界联合会名誉会长，日本华人教授会理事，为中日两国读者翻译和创作了许多童书作品。

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★跨学科思维启蒙绘本，建立跨学科的知识和视野

水有哪些不同形态？它有颜色吗？能发出声音吗？它是从哪儿来呢？作者结合物理、化学、生物、历史、语言等学科知识，从不同角度观察一杯水，让孩子动用全身感官，去看、触、听、说和想象，全方位玩转“一杯水”。只需要一本书，启蒙孩子的跨学科认知。

★多元思维，引导孩子透过现象看本质

从不同角度观察一杯水，从微观思考，可以看到水里的微生物、水分子的组成，从宏观思考，可以想到水的生态环境、自来水的完整体系……多元思维不仅是一种探索世界的方式，也是一种教育方法。《一杯水》引导孩子，突破知识的边界，透过现象深入到事物的本质。

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《一杯水》采用前沿科技，每一张图画由计算机CG创作，在统一而多变的视觉设计上，有助于训练孩子的专注力。在CG画面里，我们可以弯曲一杯水，切开一杯水，压扁一杯水，甚至把水从杯子里分离——它突破了水的固有属性，赋予孩子突破边界的多元思维和超越现实的想象力。

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书籍介绍

桌上有一杯水，你能看到什么？插入吸管，发生了折射；放些冰块，简直像南极冰山；滴点红墨水，水和水杯的影子都变成了粉红色；用筷子敲打，发出了不同声音……你可以用物理知识观察水，用数学单位度量水，由生产体系认识水，从历史角度了解水，用文学故事想象水。运用跨学科多元思维，从一杯水看到大世界！

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水有哪些不同形态？它有颜色吗？能发出声音吗？它是从哪儿来呢？作者结合物理、化学、生物、历史、语言等学科知识，从不同角度观察一杯水，让孩子动用全身感官，去看、触、听、说和想象，360度全方位玩转“一杯水”。只需要一本书，启蒙孩子的跨学科认知。

★ 多元思维，引导孩子透过现象看本质

从不同角度观察一杯水，往小里我们可以看到水里的微生物，水分子的组成，往大里可以看到水的生态环境，自来水的完整体系……多元思维不仅是一种探索方式，也是一种教育方法。《一杯水》引导孩子，突破知识的边界，透过现象深入到事物的本质。

★ 日本CG动画师给孩子的专注力、想象力图画书

《一杯水》采用前沿科技，每一张图画由计算机CG创作，在统一而多变的视觉设计上，有助于训练孩子的专注力。在CG画面里，我们可以弯曲一杯水，切开一杯水，压扁一杯水，甚至把水从杯子里分离——它突破了水的固有属性，赋予孩子突破边界的多元思维，和超越现实的想象力。