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内容简介:
一本全方位解决课堂问题的教学干货书!
基于10000个课时的研究,凝练出98种课堂教学策略
有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题
全球100000名小
书籍目录:
第一章激发学习兴趣
——布置思考题
第二章探索课堂合作
——频繁地进行透明化的随机分组
第三章改变被动的行为习惯
——运用白板
第四章打造自由思考的空间
——课桌椅随意摆放
第五章应对学生的提问
——
作者介绍:
彼得·利耶达尔(Peter Liljedahl)是加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授,加拿大数学教育研究会主席,国际数学教育心理学研究协会前主席,美国数学教师协会研究员。他20年来专注研究课堂教学,并为4
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编辑推荐
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案,作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考,他20年来专注研究课堂教学,凝练出98种课堂教学策略,让老师能够全方位引导学生思考,有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题,从根本上实现有效教学。
书籍介绍
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案。
作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考。他20年来专注研究课堂教学,凝练出98种课堂教学策略,让老师能够全方位引导学生思考,有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题,从根本上实现有效教学。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
使用便利性:9分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:7分
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安全性:4分
稳定性:6分
搜索功能:8分
下载便捷性:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:8分