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夏天结束时，苏鹊华考上了全省*好的学校——泉柳中学。在这里，她认识了另外两个学校中仅有的女学生江旭春和裴静如，并成为好友。开学次日，三人便遭遇日本人挑衅殴打，幸为同校高年级男生武良轩等人仗义出手所救。受国文课陆老师的影响，学生们对于新主义和新文艺十分推崇，并成立了现代文艺研究会。江旭春与武良轩相识相熟后，带动苏鹊华与裴静如一并学习新文化、新思想；而裴静如又将苦难的纱厂小女工春花带入了苏鹊华和江旭春的生活。正当苏鹊华以为自己的校园生活将如流水般平静地进行下去时，种种变故接踵而来……

王然众，本名王勇，山东济南人，中学教师，山东省作家协会会员。从事儿童文学创作，作品见于《儿童文学》《少年文艺》等刊。主要作品有《天光海岸》《漂流瓶的梦想》《喜欢列维坦的女孩》《伤害》等。

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去泉柳中学报到那天，天刚蒙蒙亮，苏鹊华就醒来了。她面朝窗户躺着，看窗户一点点变白变亮，直到妈妈进她房里喊“太阳都晒屁股了还不起？”才翻身坐起来。

她心里涌动着一种古怪的不安。

妈妈把刚给她做的新衣服放到床边，“快点穿上衣服洗脸去，别天就迟到让老师骂！”说着拍了她肩膀一下，出去准备一家人的早饭了。

苏鹊华看了看那身衣服，那是妈前两天找人做的，一件月白色竹布衫，一条黑色裤子。她穿过，上了身确实干干净净利利索索的，但她不知道穿这样的衣服去泉柳中学是否合适。她见过女子中学的校服，蓝衫黑裙白袜布鞋。三五个女生肩并肩说笑着从街上走过，从她身边走过，带来一股淡淡的清香，飘到她心里。她以为自己以后也将顺理成章成为她们中的一员，然而现在，却要到泉柳中学去上学了！

两个月前，泉柳中学一年一度面向全省的招生考试开始了。苏鹊华原本没打算去考，她小学毕业是要上女中的，可今年是泉柳中学年招女生，爸爸让她去考考试试。她是听话的，就去了。去了一看，全省来了两千多考生，好多面孔黝黑穿着粗布衣服的农村学生带着小小的包袱和满腔的热望风尘仆仆地赶来，晚上就睡在学校特为他们腾出的教室的课桌上。这一级才招一百来人，差不多是二十比一的录取率！苏鹊华从小成绩不输人，这种阵仗反而激起了她的斗志，一路初试复试过来，过五关斩六将地，竟然考上了。而后一发榜，考上的女生只有三个！

不安从发榜的那会儿就开始了。

面对这个结果，苏鹊华不知道该不该高兴了。她以为就算女生考上的少，怎么也得有二三十个吧。现在倒好，三个！三个女生在那个男生的丛林里，该怎么学习、生活？不是要变成供人参观的稀有动物了？想想都觉得可怕，心里不由得打起了退堂鼓。可爸爸却很高兴，发榜那天晚上，少见地开了一瓶德国老板送他的洋酒，满脸通红地喷着酒气说泉柳是全省好的中学，教学可比女中好多了，老师好校规严同学个个优秀，在这里上中学，将来才能更容易地到德国去留学。

在德国洋行做事的爸爸，心心念念要把苏鹊华送到德国去留学，苏鹊华对离开爸妈，一个人漂洋过海跑到那么远的地方去有点恐惧，可她不敢表达自己的意见。她想，爸爸让去，总不能不去，爸爸总归是为她好的吧。况且，这件事要多年之后才会发生，所以她现在不会真的为它担心，可上泉柳中学这件事却是近在眼前了。

从发榜到现在，苏鹊华的心一直沉沉的、惴惴的。她想到了校园生活的方方面面好多事情，比如跑操呀，上体育课呀，劳动呀，和男生在一起做，该有多么不方便、不适应啊！诸如此类的事情还会有许多许多……种种不祥念头和可怕场景在她心里纠缠着、扭结着、此起彼伏着，把她的心搅成了一团乱麻。临报到的头几天，简直什么事情都做不下去了。

但是，担心没用，恐惧也没用，该来的还是会来！苏鹊华叹一口气，穿上新衣服，出去洗脸吃饭了。

爸爸在饭桌上给了她一番鼓励后拎起公事包，个出门了。苏鹊华吃完饭也到了该走的时候。她背上妈妈给她买的新书包，穿过小院走到院门口。院里有棵高大的梧桐树，树冠遮蔽了整个院子，所以在院里是觉不出热的。现在往门口一站，满眼是白花花明晃晃像要把地烤化的大太阳，那种亮度让苏鹊华看一眼就出汗了。她站在那儿发起了愣。

妈妈跟她到门口，看出了她的犹豫，说：“不敢自己去？要不我陪你去？”

苏鹊华摇一摇头，“不用了，我自己能去。”

“还是我陪你吧，你等会儿，我换件衣裳。”妈妈说着就要转身回屋，苏鹊华忙说：“不用了妈，你去，会让同学笑话的！”

“谁敢笑话！那些同学就全都是自己去报到的吗？”

“哎呀反正你不要去就对了，我走了。”苏鹊华怕妈换好衣服跟出来，一步跨出了大门。

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王然众中学教师的身份给了他更多接触孩子、体察孩子内心世界的机会。他的历史少年小说兼具厚重的文化积淀和诗意美感，而童年生活和对家乡济南的热爱是王然众创作取之不尽的灵感来源，看似平常的叙述中藏着细水长流的感动和静水流深的情意。

书摘插图

两个女孩刚跑到队伍中，操场上就响起一阵掌声——厅长的话讲完了，她们连个尾巴也没听到。全体同学解散，回教室上课。江旭春急着要看看撒传单的效果，快步往前赶，苏鹊华和裴静如紧紧跟上。裴静如问苏鹊华她们刚才干吗去了，苏鹊华说：“待会儿再告诉你，现在先去看场好戏。”

来到放置传单的区域，江旭春和苏鹊华由快走变成了慢行，她们看到了令人振奋的一幕：同学们一来就发现了那些传单，立刻三五成群地争读、传看起来，有同学在向周围同学朗读；也有警惕性比较高的同学，看上几眼就把传单藏到衣袋里离开了，仿佛捡到了不能示人的宝物；这时教室里又传来几声惊呼，那是回到教室的同学发现了桌上的传单，有个男生像报童举着报纸一样扬着一张传单兴冲冲地跑到外面给其他人看；越来越多的同学聚拢过来，有走在后面的注意到了前方的异样，也小跑着加入进来。那些传单就像一簇簇小火苗，把同学们心中压抑的热情重新点燃了。江旭春现在明白了，这就是她上泉柳中学的理由——泉柳的同学从来就不是只会闷头读书，更不是整日嘻嘻哈哈无所用心，他们正是陆老师所说的敏于自觉、勇于奋斗的创造未来中国的少年！

教育厅长一行人在赵松延陪同下也来到了这里，江旭春看到的事情他们同样看到了。“孙猴儿”把几个正在聚看传单的同学叫住，没收了传单拿给厅长。厅长是个很富态的气宇轩昂的人，只扫了几眼就鼻子里哼了一声将传单拍到赵松延手上，胖脸耷拉下来像一只沙皮狗。赵松延看看传单，脸色铁青、低头哈腰地说：“这件事我一定会彻查，一定把撒传单的人抓住！”而后冲“孙猴儿”大喝一声，“快去看看到底有多少传单，统统没收！”“孙猴儿”即刻叫上手下两个训育员，到附近几个教室去查找了。

江旭春暗暗得意，觉得这件事，自己做对了。

但武良轩并不这么想。

下午放学前，他把江旭春叫出教室，找个僻静处狠狠批了一顿。

“我只让你保管传单，谁让你发传单了？你以为你干得很好，其实是蛮干，一旦被发现就会被开除的懂不懂？”武良轩怕被其他同学注意到，不敢太大声，但他的表情和语气是掩饰不住的，那是一种江旭春从未在他身上见过的气愤和严厉。“你觉得你这么做很聪明吗？我告诉你，你这是自作聪明，是任性、胡闹！你要是再这么干，就不要呆在读书会里了！”

江旭春本以为武良轩会对她的做法大加赞赏，她不是不知道这么做的危险性，但她这么做，很大一部分原因是武良轩做不到才替他去做的。现在倒好，他非但不领情不感谢，反而给她来了一顿劈头盖脸的训斥，江旭春长这么大还从没被什么人这么训过，只觉得千般委屈堵在心口，一句话都说不出来，也不想说，把脸别到一边，心里暗道：让你说让你说，有本事你就说上一天！

武良轩看江旭春的表情，知道她对自己的话是拒绝、抵触的，再说下去恐也无益，便把语气放缓些问道：“你撒传单的时候，确定没有人发现吗？”

江旭春仍然不看他，也不答话。

武良轩无可奈何地说：“以后不准再这么蛮干，听到没？”他轻轻拍了下江旭春的肩膀以示安慰，江旭春却把肩膀一抖，转身跑掉了。

江旭春跑回班，噙在眼里的泪水顺脸颊直流下来。苏鹊华大惊，“你哭啦？”

“这个武良轩，我以后再也不理他了！”江旭春咬牙切齿的，“不让我去，我偏去！”她抹了把泪水，低低地对苏鹊华说：“我想好了，剩下的那一半传单，我还要发出去！”

媒体评论

小说以抗战全面爆发前期为背景，讲述了三位初一女生以及众少年学子在国家危亡的大时代中的命运与选择。作者笔下，人物群像各有特色：进步青年学子们血气方刚，敢作敢当，富有爱国热情；陆耕老师富有才华和魅力，进步的思想像磁铁一样吸引着学生的喜爱；毕校长中正平和，投身教育爱护学生，却在危恶的时局当中难以施展抱负；包老师和袁老师在关键时刻挺身而出，具有知识分子的担当，等等，都有让人过目难忘；反面人物个个也写得具有形象感，做派、声色、言辞，都富有人物的特色。

——《儿童文学》执行主编 冯臻

前言

新文化运动、

“一二·九”抗日救亡运动、

“声援北平”、

抗日民族统一战线……

只在教科书上见过的名词中，

究竟隐藏着怎样激烈而无畏的少年热血？

每一个个体的觉醒，

如何合流成势不可挡的救亡怒潮？

翻开这本青春小说，

一起回到那个风云激荡的年代！

书籍介绍

新文化运动、“一二·九”抗日救亡运动、“声援北平”、抗日民族统一战线

只在教科书上见过的名词中，究竟隐藏着怎样激烈而无畏的少年热血？

每一个个体的觉醒，如何合流成势不可挡的救亡恕潮？

翻开这本青春小说，一起回到那十风云激荡的年代：撕裂一个凛冬，挣出新生的春！