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　　本书分为上下2篇，涵盖医师大纲所有重点及难点，并包含大量历年真题，使考生在考前可充分的掌握考试要点，从而取得好的成绩。

上篇分科解析

　第一章　基础综合

    生理学

    生物化学

    病理学

    药理学

    卫生法规

    预防医学

    医学心理学

    医学伦理学

　第二章专业综合

    系统疾病(呼吸、心血管、消化、泌尿、女性生殖、血液、内分泌、精神神经、运动、儿科)

下篇考点必背

　第一章  大纲考点中的“最”、“首选”、“主要”、“首先”

　第二章　大纲考点中的“数据”

　第三章　大纲考点中的“部位”

　第四章　大纲考点中的“氨基酸”

　第五章　大纲考点中的“酶”

　第六章　大纲考点中的“适应证”

　第七章  大纲考点中的“并发症”

　第八章  大纲考点中的“禁忌”

  第九章  大纲考点中的“特点”、“特征”、“典型”

  第十章大纲考点中的“机制”

  第十一章  大纲考点中的“目的”

  第十二章  大纲考点中的“细胞”

  第十三章  大纲考点中的“器官”

  第十四章大纲考点中的“成分”、“构成”

  第十五章  大纲考点中的“不良反应”

  第十六章  大纲考点中的“标准”、“指标”、“标志”

  第十七章  大纲考点中的“激素”

  第十八章  大纲考点中的“定义”、“概念”、“属于”、“包括”

  第十九章  大纲考点中的“来源”、“来自”

  第二十章  大纲考点中的“原因”、“由于”、“引起”、“依据”

  第二十一章  大纲考点中的“症状”、“表现”、“见于”、“征”

  第二十二章  大纲考点中的“药物”

  第二十三章  大纲考点中的“诊断”

  第二十四章  大纲考点中的“鉴别区别”

  第二十五章  大纲考点中的“文件”

  第二十六章  大纲考点中的“原则”

  第二十七章  大纲考点中的“因素”

  第二十八章  大纲考点中的“神经”

  第二十九章  大纲考点中的“治疗”

  第三十章  大纲考点中的否定“错误”、“不能”、“不”

  第三十一章  大纲考点中的“作用”

  第三十二章  大纲考点中的“细菌”

  第三十三章  大纲考点中的“综合应用”

  第三十四章  大纲考点中的“检查”

  第三十五章  大纲考点中的“类型”

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　　上篇　分科解析

　　第一章　基础综合

　　生理学

　　1．非特异性感觉投射系统的生理功能是(    )

　　A．产生各种内脏感觉和痛觉

　　B．维持和改变大脑皮质兴奋状态

　　C．抑制大脑皮质的兴奋活动

　　D．激发大脑皮质的传出活动

　　E．建立大脑皮质与丘脑间的反馈联系

　　2．关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是(    )

　　A．动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化

　　B．在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为外正内负

　　C．动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变

　　D．动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变

　　E．不同的细胞，动作电位的幅值都相同

　　3．机体受刺激而发生应激反应的系统是(    )

　　A．交感一肾上腺髓质系统

　　B．迷走一胰岛素系统

　　C．下丘脑一神经垂体系统

　　D．下丘脑一腺垂体一甲状腺轴

　　E．下丘脑一腺垂体一肾上腺皮质轴

　　4．机体细胞内液与组织液通常具有相同的理化参数是(    )

　　A．钠离子浓度

　　B．钾离子浓度

　　C．电解质渗透压

　　D．胶体渗透压

　　E．总渗透压

　　5．糖尿病患者尿量增多的原因是(    )

　　A．饮水量增多

　　B．肾血流量增多

　　C．小管液溶质浓度升高

　　D．醛固酮分泌减少

　　E．抗利尿激素分泌减少

　　6．下列各项中，属于肾上腺素能纤维的是(    )

　　A．骨骼肌运动神经纤维

　　B．全部交感神经节前纤维

　　C．多数交感神经节后纤维

　　D．全部副交感神经节前纤维

　　E．多数副交感神经节后纤维

　　7．下列关于胸内负压生理意义的叙述，错误的是(    )

　　A．维持肺的扩张状态

　　B．使肺随胸廓张缩而张缩

　　C．降低肺泡表面张力

　　D．有利于淋巴液的回流

　　E．可降低中心静脉压

　　8．心室肌有效不应期的长短主要取决于(    )

　　A．动作电位0期去极的速度

　　B．动作电位1期的长短

　　C．动作电位2期的长短

　　D．动作电位3期的长短

　　E．阈电位水平的高低

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书籍介绍

《2013国家临床执业助理医师资格考试训练习题集》，本书在充分分析了国家临床执业助理医师资格考试的基础上，按照考试科目精心设计了与大纲匹配的练习试题，并在参考答案的基础上加以解析，帮助应试者掌握每个知识点的精髓和考试解答思考，做到举一反三、触类旁通。