选调生考试中公2019选调生录用考试专用教材行政职业能力测验 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《中公版·2019选调生录用考试专用教材：行政职业能力测验》细致分析了选调生考试的具体考情，按照“考点精讲/经典例题/课后点评”的形式，系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五大专项。本书具体内容如下：

1.真题考点分析。本书在一开始设置“选调生选拔考试行政职业能力测验考情分析”，通过题型解读和考点分析帮助考试了解选调生考试的命题特点，确保考生备考方向不跑偏。

2.讲授核心知识。全书贯彻“讲练结合”思想，在讲解核心知识的同时，配以经典例题进行阐述说明，帮助考生真正吃透理论，学会运用。

选调生录用考试行政职业能力测验考情分析

节等差数列及其变式

第二节等比数列及其变式

第三节和数列及其变式

第四节积数列及其变式

第五节多次方数列及其变式

第六节分式数列

第七节组合数列

第八节图形形式数字推理

第九节数字推理分析方法

节基础核心知识

第二节计算问题

第三节行程问题

第四节排列组合与概率问题

第五节数学原理问题

第六节其他应用类问题

第七节日常生活类问题

第八节公式类问题

第九节数学运算速解技巧

节逻辑填空

词义辨析

语法与语用

成语辨析

第二节语句表达

语句连贯

病句辨析

修辞运用

第三节阅读理解

主旨观点题

细节判断题

推断下文题

词句理解题

寓意理解题

标题添加题

文章阅读

节数量型图形推理

第二节特征型图形推理

第三节位置型图形推理

第四节组合型图形推理

第五节空间型图形推理

节定义判断基础知识

第二节单定义判断

第三节多定义判断

节必然性推理

直言命题

复言命题

第二节可能性推理

削弱型题目

加强型题目

前提型题目

评价型题目

解释型题目

结论型题目

第三节智力推理

节类比推理基础知识

第二节传统型类比推理

第三节对当型类比推理

节四大核心概念

核心概念一增长

核心概念二比重

核心概念三倍数与翻番

核心概念四平均数

第二节三大实战技巧

实战技巧一零计算技巧

实战技巧二直算技巧

实战技巧三估算技巧

节政治

第二节经济

第三节法律

第四节科技与生活

第五节人文与历史

第六节管理

第七节公文

第八节国情与地理

中公教育·全国分部一览表

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

选调生录用考试行政职业能力测验考情分析

　　近年来，为完善从基层选拔年轻干部的机制，培养造就高素质党政干部队伍，推进各省（区、市）人才队伍建设，不断充实和完善后备干部队伍，根据《中华人民共和国公务员法》和中央组织部相关要求，各省市持续推进选调生录用考试。大多数省（区、市）的笔试考试内容为行政职业能力测验（或行测包含综合知识）与申论，部分省（区、市）则以综合知识、申论为主。其中，各省（区、市）的行政职业能力测验题型基本一致，包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析、常识判断五大部分，各部分的题量有所不同，考查侧重点也有所差别，但总体上考查的知识点范围却是一定的。

　　下面就选调生考试行政职业能力测验中涉及的主要题型及考点进行总结与分析：

　　1.言语理解与表达部分呈现多样化考查的特点，各省（区、市）选调生考试涉及逻辑填空、语句表达、阅读理解（片段阅读和文章阅读）等题型。总体来说，逻辑填空、阅读理解是言语理解与表达部分的核心考查题型，占比较大，难度较高。

　　2.逻辑填空形式多样，从一空到多空的考查形式均有涉及，其中对实词、实词 成语的考查是重点，对虚词的考查较少。

　　3.大部分地区选调生考试阅读理解部分主要考查片段阅读。片段阅读考点较为稳定，以主旨观点题、细节判断题为主，同时，也涉及词句理解题、标题添加题、推断下文题等也有所涉及，难度与往年基本持平。

　　4.部分地区选调生考试考查文章阅读、语句表达等题型，注重多角度全面测查应试者的言语能力。

　　5.言语理解与表达试题的选材涉及政治、经济、科技、人文、生活等各个方面，除此之外，部分题目的材料还呈现出与时政紧密相关的特点。

　　研究历年真题，掌握命题特点，有针对性地进行复习备考。掌握重点题型的特点及解题技巧，有效提高作答效率。在日常生活中，注重广泛阅读，扩展知识面，增强语感。

　　【真题】汉字自从成了汉语的书面符号，就一直是中华民族文化重要的载体。它之所以能够，正是因为它的生命力来自它的内部结构。汉字是形、音、义三位一体的结构体，其中，表音是它的主体功能。稳定的形、义使它超越了表音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生重大变化，人们还能“由文知义”。于是，隔代的人可以书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。

　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　Ａ.长盛不衰共享Ｂ.宝刀未老超越

　　Ｃ.永葆青春凭借Ｄ.经久不衰信赖

　　解析：此题答案为Ａ。空，由“它的生命力来自”可知，此处所填词语应含有“经得起时间考验，不衰败”的意思。“宝刀未老”指年纪虽老但功夫或技术并没减退。适用对象为人，不能用来描述汉字，排除Ｂ。第二空，“凭借书面阅读”搭配不当，排除Ｃ。“共享”指共同享用，常与“资源”“成果”等搭配；“信赖”指信任并依靠。此处强调的是不同时代的人可以共同分享以书面文字流传下来的文明成果，“共享”填入符合句意。故本题选Ａ。

　　【真题】陶行知先生曾经告诫：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。

　　作者认为当前教育中存在的主要问题是（）。

　　Ａ.没有以人为本Ｂ.没有因材施教

　　Ｃ.方法简单粗暴Ｄ.在公平方面有欠缺

　　解析：此题答案为Ａ。由文段中“正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心”“今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长”可知，作者认为当前教育中存在的主要问题是教师缺乏爱心，不关注人的本身。选项中与此相符的是Ａ项的“没有以人为本”。故本题选Ａ。

　　【真题】①中国传统文人几乎都毫无例外地面临着仕与隐的人生抉择

　　②他之所以被人一次次提起而感慨不已，缘由也是他照亮了文人的心路历程

　　③屈原代表了文人共有的一种文化心理和悲剧人格

　　④而赋诗作文毕竟等而下之，于是就出现了一大批文化官僚

　　⑤屈原是个优秀诗人

　　⑥学而优则仕，通常是文人追求的目标，希望宦途可以实现自己的政治抱负

　　将以上６个句子重新排列，语序正确的是：

　　Ａ.③②①⑤④⑥Ｂ.⑤③②①⑥④

　　Ｃ.③②①⑤⑥④Ｄ.⑤②③①④⑥

　　解析：此题答案为Ｃ。⑥中的“希望宦途可以实现自己的政治抱负”是④中的“于是就出现了一大批文化官僚”的原因，两句顺序为⑥④，排除Ａ、Ｄ。⑤提到屈原是个优秀的诗人，⑥提到学而优则仕，这里的“优”指的是⑤中的“优”，⑥应紧跟在⑤之后，排除Ｂ。故本题选Ｃ。

　　1.选调生考试对数量关系的考查题量一般在10~20题，大部分省（区、市）紧随国家公务员考试的题型变化，取消了对数字推理的考查，仅保留数学运算一种题型，但仍有部分省（区、市）的选调生考试保留了对数字推理题目的考查，与数学运算并存。

　　2.近年来选调生考试数量关系试题的难度总体变化不大，注重考查对问题的理解能力与计算能力。数字推理部分，主要考查数项间的运算及递推关系。数学运算部分考查的题型较多，考查侧重点也有所不同，考点基本集中在平面几何、工程问题、行程问题、利润问题、排列组合问题等方面。

　　不可好高骛远，要脚踏实地、夯实基础、学练结合，争取做到熟能生巧、举一反三，提高解题效率。

　　【真题】，，，，，（）

　　A.B.1C.D.2

　　解析：此题答案为B。原数列依次可改写为、、、、、（=1），分子为自然数列，分母是公差为-2的等差数列。应填入的是1，故本题选B。

　　【真题】甲、乙各自驾驶汽车匀速相向行驶，且同时进入双向公路隧道的两端，30秒后两车相遇。甲车继续行驶20秒到达隧道出口时，乙车距离出口还有200米。问隧道的长度为多少米？

　　A.450B.500C.600D.800

　　解析：此题答案为C。甲、乙两车相遇时，用30秒行驶完了全程，当甲车继续行驶20秒到达隧道出口时，乙车还有200米才能行驶完全程，则甲、乙10秒行驶了200米，隧道的长度为3×200=600米。故本题选C。

　　1.判断推理部分考查题型多样，包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种，整体难度呈上升趋势。

　　2.图形推理的考查题量一般为5~10题，考查题型包括数量型图形推理、特征型图形推理、位置型图形推理、组合型图形推理和空间型图形推理等题型。考查规律在数量、位置、特征、组合等传统考点的基础上不断创新，需要认真观察，辨别图形异同。

　　3.定义判断的考查整体保持稳定，仍以考查单定义判断为主。考查定义的范围广泛，涉及管理学、法律、社会学、心理学等方面的知识。在解题过程中，应试者并不需要具备专门的学科知识，紧扣题干，正确推理，即可解答试题。

　　4.逻辑判断的题量基本保持在10道左右，题型以可能性推理为主，同时考查智力推理和必然性推理。可能性推理涉及多种考点，以加强型和削弱型为主；智力推理题目虽不需要专业的逻辑知识，但需要较强的逻辑思维能力，同时要灵活运用相关解题方法；必然性推理题目，主要考查的是复言命题的推理知识。

　　5.类比推理的题目难度相对较低。考查题型方面注重多样性，部分省（区、市）考试类比推理包含两词型、三词型和对当型三种题型。词项之间的关系多样，主要考查概念间关系、描述关系、语法关系等；选项间存在细微差别，需要全面考虑，仔细辨别。

　　逻辑判断要重视逻辑基础知识的学习，辅以真题练习，掌握解题方法和技巧；图形推理、定义判断和类比推理要多看真题多练习，循序渐进，提高解题的准确率。

　　【真题】从所给的四个选项中，选择合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

　　解析：此题答案为Ｄ。题干图形中都含有6条水平直线，只有D项符合。故本题选D。

　　【真题】体验式教学是指通过创造实际的情景和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。

　　根据上述定义，下列不属于体验式教学的是（）。

　　Ａ.在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路

　　Ｂ.教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以３０００元本金开设一个股票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩

　　Ｃ.某大学策划了“重走长征路，祖国在我心”爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地

　　Ｄ.为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境，王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩

　　解析：此题答案为Ｄ。体验式教学的定义要点：①创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容；②学生有亲历过程。Ａ、Ｂ、Ｃ三项均有实际的情境且学生需亲自经历，符合定义。Ｄ项既没有实际的情境，学生也没有亲历过程，不符合①②。故本题选Ｄ。

　　【真题】勤奋：学习：进步

　　Ａ.艰苦：创业：失败Ｂ.鲁莽：说话：厌恶

　　Ｃ.喝酒：驾车：车祸Ｄ.努力：工作：成功

　　解析：此题答案为Ｄ。通过勤奋学习可以获得进步，通过努力工作可以获得成功。

　　【真题】随着新媒体技术的发展，患者在网上寻找医生信息的情况日益增多。为此，科研人员对美国２８个典型医生评价商业网站展开研究。研究报告称，近６０％的人在接受调查访问时表示，在选择医生时，网上评价对他们的选择非常重要。但对这２８个网站的研究显示，允许用户根据“临床状况、医生性别、所说语言、所接受的保险”等条件进行搜寻的网站很少。研究

在线阅读地址：选调生考试中公2019选调生录用考试专用教材行政职业能力测验在线阅读

在线听书地址：选调生考试中公2019选调生录用考试专用教材行政职业能力测验在线收听

在线购买地址：选调生考试中公2019选调生录用考试专用教材行政职业能力测验在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

《中公版·2019选调生录用考试专用教材：行政职业能力测验》紧随选调生考试变化，立足实际考情，传授实战技巧。本书具有以下特色：

1.归纳每种题型的核心考点，讲解理论基础知识，详细展示作答过程和快解技巧。

2.挑选具有代表性的真题，针对核心考点的理论讲解进行例题演示，以理论 实践的方式帮助考生掌握技巧和方法。

购书享有移动自习室：核心考点轻松学 在线题库任意练 考友圈答疑解惑 视频直播免费看。

书籍介绍

选调生录用考试专用教材·行政职业能力测验，是由中公教育公职考试研究院相关专家，在深入研究选调生录用考试大纲及历年真题的基础上编写而成的深度辅导教材。本教材内容详尽，重点突出，覆盖最全备考要点；依据考试量身打造，凸显选调生考试特点；深度把握命题趋势，系统优化知识体系；囊括行政职业能力测验的各个重难点，传授大量高分技巧。让你真正一书在手，考试无忧。

选调生录用考试专用教材·行政职业能力测验，是中公教育公职考试研究院相关专家在严格依据选调生录用考试大纲的基础上，精心编写而成的深度辅导教材。本教材依据考试量身打造，凸显公职考试特点，体系科学、内容全面，荟萃选调生考试行政职业能力测验精华；精心提炼考点，帮您聚焦复习重心；全面规划、深度整合，打造最佳的复习体系。真正做到让您提升能力夺取高分。