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内容简介:
本书采用项目驱动的方式,根据岗位的实际工作任务,引出专业知识,结合职业能力的培养规律构建项目内容,运用了现代信息技术改进教学方式方法,注重职业教育的特点,按技术技能型、应用型人才培养模式进行设计构思。在智能制造为主导的全新生产方式背景下,本书从职业岗位实际需求紧密结合,以项目为单元,以工作任务教学载体,重点介绍了各类公差选择、标注、查表与解释,以及几何量的常见检测方法和数据处理。依据高职装备制造大类专业人才培养目标,对接职业岗位工作标准,突出智能制造背景下的新知识、新工艺、新技术和新标准。
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书籍介绍
本书采用项目驱动的方式,根据岗位的实际工作任务,引出专业知识,结合职业能力的培养规律构建项目内容,运用了现代信息技术改进教学方式方法,注重职业教育的特点,按技术技能型、应用型人才培养模式进行设计构思。在智能制造为主导的全新生产方式背景下,本书从职业岗位实际需求紧密结合,以项目为单元,以工作任务教学载体,重点介绍了各类公差选择、标注、查表与解释,以及几何量的常见检测方法和数据处理。依据高职装备制造大类专业人才培养目标,对接职业岗位工作标准,突出智能制造背景下的新知识、新工艺、新技术和新标准。
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书籍信息完全性:4分
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书籍清晰度:6分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:8分