0-6岁婴幼儿智力开发全书（以最快乐的方式开发孩子智力，既是宝宝的快乐大本营，也是提高宝宝智力的开心辞典，更让宝宝在聪明宝宝的行列中一站到底） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书根据不同阶段婴幼儿身心发育的特点，从婴幼儿体格特点、营养益智、智能训练、智力培养注意事项等知识出发，指导父母在养育宝宝的过程中科学合理地进行育儿，为0—6岁的宝宝提供了完美的智力开发计划。

从认知能力、语言能力、运动能力、行为能力、数学能力、益智游戏等方面全面而清晰地讲述了各阶段宝宝的智力开发计划。全书图文并茂，通俗易懂。相信一定能让新手父母们受益匪浅，助您养育出健康聪明的宝宝。

PART 1 婴幼儿大脑的开发

1 智力之源：大脑开发与保护

保护好儿童大脑，就是好的开发

引导式广度训练，全方位开发大脑

互动配合式教育，更利于大脑开发

国学经典诵读，左右大脑同步开发

2 智力的补品：健脑益智食材

母乳，天赐健脑益智佳品

蔬菜，绿色造就天才

鱼类，扩充大脑的容量

糙米，大脑的主食

禽蛋，补充脑细胞

豆类，让大脑更活跃

坚果，提高脑功能

水果，增强大脑生命力

体操，简便式强脑益智

3 智力的快车：健脑益智运动

按摩，立体式开发大脑

爬行，开拓智力潜能

对称涂鸦，协调开发左右脑

画“∞”，增进左右脑的“整合”

字母+“∞”，促进左右脑的“合作”

“像8”书写，提升大脑功能

转头旋颈，180°的健脑

摇臀摆腿，启动脑部中枢神经

展臂松肩，对左脑有利的运动

屈足舒腱，激活后脑

弓步固基，给大脑补“氧”

翻揉耳廓，触摸左右脑的“转换开关”

挂钩运动，开启大脑“电源”

正向触点，点击大脑的“天才按钮”

4 智力的手杖：健脑益智游戏

手、语结合，组合式开发右脑

动手游戏，改善智能的“杠杆”

立体游戏，激发右脑的“强势”

逻辑游戏，让左脑更活跃

系统训练游戏，恢复脑前庭功能

PART 2 婴幼儿能力的培养

1 智力的条件：注意力

察言观色，判断孩子的注意力

复述故事，提升孩子的注意力

积木游戏，让孩子更专注

火柴游戏，廉价有效地培养注意力

走迷宫，增强孩子的注意力

拼图，古老的的培养注意力的游戏

折纸，手工培养注意力游戏

九种游戏，培养社会性注意力

多管齐下，纠正儿童注意力不集中

掌握儿童心理，从心理上培养注意力

2 智力的窗口：观察力

井井有条，培训儿童观察力

视觉探索，训练视觉精度

感官刺激，培养观察力

看图画，“色”诱孩子的眼球

全方位训练，智障儿童观察力培养

3 智力的储存器：记忆力

趣味式记忆，谐音记忆法

在游戏中记忆，游戏记忆法

目的性记忆，有的放矢记忆法

智慧式，理解记忆法

像形式，直观形象记忆法

重点式，精选记忆法

旁征博引式，联想记忆法

多感官协同，多通道记忆法

给记忆排排队，分类记忆法

好读好记忆，口诀记忆法

找条理式，提纲法记忆

找规律式，特征记忆法

实践中强化，让孩子学会自测

加深印象，重复记忆法

强力突破，背诵记忆法

特殊姿势式，单侧体操记忆法

4 智力的翅膀：想像力

图画故事，让想像力长出翅膀

绘画能力，培养儿童的想像力

音乐训练，激发J幢的想像力

讲故事，激发想像力

游戏活动，培养想像力

5 智力的中枢：思维能力

独立思考，拓展思维能力

积木游戏，开发思维

学数字，进行思维能力的培养

丰富幼儿语言，进行思维能力的培养

学会“分类”，进行思维能力的培养

善于“比较”，进行思维能力的培养

棋类运动，发掘思维能力

6 智力的转换器：创造力

绘画语言，创造力的直观表达

善于提问，开发创造力

灵感，创造力的源泉

启智玩具，开发儿童创造力

意志力，创造力的推动器

游戏开发创造力

动手能力，创造力的实践过程

孩子的好奇心，创造力的动力

7 语言智能与情商开发

0～1岁宝宝，语言开发的铺垫期·

2～3岁宝宝，语言开发的重要阶段

4～6岁宝宝，语言发展的飞跃期·

自尊自信，提高孩子的情商

心理承受力，培养孩子的情商

自控能力，增强孩子的情商

开朗活泼，高情商孩子的标志

沟通能力，营造情商氛围

培养同情心，提高孩子情商

PART 3 幼儿家庭与学校教育

1 智力的天堂：孩子与家庭

父母即孩子的个老师

孩子品德培养，教子课

好习惯，从小培养重要

家庭教育，成功实施的方法

2 智力梦工厂：孩子与学校

幼稚园，孩子的第二个家

入园焦虑期，帮孩子平安渡过

远离厌学，父母的好方法

学校恐惧症，帮孩子克服它

学习障碍，让孩子远离它

附录

0—10岁儿童体格心智发育评价标准参考值(男)

0—10岁儿童体格心智发育评价标准参考值(女)

小儿按摩常用特定穴位

梁爱民，北京妇幼保健院副主任医师。

业务专长：常见儿童保健问题及常见儿科疾病的诊治；儿童语言发育问题、智能发育及行为问题的评估、诊断与干预。

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专家方案

生活中如何保护和培养孩子的好奇心呢？

(1)为孩子创造一个宽松愉快的环境。孩子好奇心强，富有想像力，常常异想天开。父母应尽可能地为孩子营造一种民主的。环境氛围，给他们充分的自由，允许他们大胆去想象。在日常生活中尊重孩子的天性，尊重他们的兴趣，尊重他们的发现，引导孩子尝试解决疑问，以激发他们的内在潜力，使孩子的好奇心、探索欲望得到满足，使能力获得发展。

(2)正确对待孩子的淘气行为。孩子对待周围新鲜事物充满好奇，而好动的个性使他们常常做出一些不合常规的行为，成人常将其视为“捣蛋”。其实孩子的好奇心往往萌发在不太招人喜爱的恶作剧中，俗话说“疯丫头出巧的，淘小子出好的”，这句话道出了人们对淘气孩子的经验性评价，成人应善于发现他们的“错误”中的创造成分。孩子的淘气中常常蕴藏着教育契机，父母要抓住这个机会教导他们。例如：孩子把东西往水盆里扔，可以准备一些材料和孩子做玩水游戏。在游戏中孩子既获得了有关水的知识又满足了好奇心，这样的引导比枯燥的说教或书本教导更易令孩子理解。

(3)耐心倾听孩子提出的问题。孩子常常会问：天为什么是蓝的？星星为什么会一闪一闪……问个没完没了，有时会使人感到厌烦。于是，父母常常搪塞他们或听而不闻，甚至大声呵斥，这样一来就扑灭了孩子的求知的火花，压抑和打击了他们探索的积极性。如果父母耐下心来，便会从孩子问这问那、摸这摸那中看出，他们对大干世界充满好奇，他们渴望通过自己的探索了解世界，这不正是可贵的主动学习、敢于创新的精神吗？所以对待孩子智慧的火花，应起助燃作用，对孩子的提问应耐心倾听，并鼓励孩子多问。

(4)正确对待孩子提出的问题。对孩子提出的问题，父母应该采取他们能理解的方式，耐心解答，共同讨论，以满足孩子的求知欲。但也不是“有问必答”，因为一旦父母回答，孩子就不再思考，而且会错误地认为知识是储存在大人头脑里的，父母可以提出问题启发他们作深一层次的思考，自己去探索寻求答案，这样更利于促进他们的思维、想像力和探索能力的发展。

(5)启发孩子思考，鼓励孩子自己尝试。当孩子渐渐长大，有了一定的知识积累后，对于他的一些问题成人不必急着将答案告诉他，可以启发引导他自己去观察思考，去探索，去寻找问题的答案。这样可以让孩子感受到探索的乐趣，品尝到自己找到答案的成就感，从而产生更加旺盛的求知欲望。

知识导读

为了验证自己的孩子是否具有创造力，给父母列出如下好奇心的指标：

(1)具有较强的直觉能力，对环境敏感，观察力强：

(2)有旺盛的求知欲和强烈的好奇心：

(3)很小的时候就表现出长时间的精神专注，毫不分心；

(4)思维灵活，富于幻想，爱别出心裁，甚至想入非非，脑子总不闲着，总想搞点小聪明、出花样；

(5)喜欢冒险、敢做没有多大把握的事情；喜欢强烈的刺激，甚至有时还常抱怨生活单调、没意思等等。

(6)体力充沛，健康状况优于常人：

(7)能提出自己独特的见解，独立性强：

(8)幽默、容易兴奋>中动，总是充满激情：

(9)在个人游戏活动受到干扰时，容易烦躁，有时还表现为喜怒无常；

(10)不愿受习惯的约束，不怕与众不同，意志坚强，不达目的不罢休：

能力培养TIPS：珍惜孩子的好奇心

仅仅保护孩子的好奇心还不够，我们还要有意识地诱发孩子的求知欲。求知欲一般由好奇心发展而来，是人们积极探求新知识的一种欲望。当一个孩子把求知当作自己的欲望时，他的创造过程就变成了一个积极主动“上下求索”的过程，他就会主动地去阅读以获取知识、积极地思考问题、并通过做实验来验证他所学的知识，他学习时注意力也会特别集中，总之就会呈现出一个良好的求知状态。那么，父母又该如何来诱发孩子的求知欲呢？

(1)抓住孩子的求异心理，鼓励想象。孩子天真无邪，想像力丰富。大人要利用孩子的这个特点，结合情景有意识地诱导孩子去想象。对于孩子大胆地凭借科学的原理，进行丰富的联想，要给予肯定。孩子进而会想知道自己所想象的事能不能实现，这样就会使孩子产生出强烈的求知欲望，积极地探索未知世界。

(2)给孩子提供一个充满奥秘的环境，以激发孩子的求知欲。在家里给孩子提供大量的感性材料，如望远镜、放大镜、地球仪、磁铁、风车等，并演示给孩子看，使孩子对此类物质产生好奇心，大人再用语言给予点拨，进而诱发孩子的求知欲望。

(3)结合生活中的情景，巧设疑问。这样可以给孩子心理上造成一种悬念，激发孩子的求知欲望。疑难问题引人深思，耐人寻味，对启发孩子的思维很有作用。设问要注意方式，好的设问可点拨孩子的思维，将孩子的思路引向正确的方向。

(4)带孩子到大自然中去，让大自然给予孩子智慧的启迪。大自然的山山水水、日月星辰、风驰电掣、鸟语花香，那么丰富多彩，变幻多端，充满了奥秘。孩子在大自然的熏陶下，思路开阔，会产生无尽的遐想，引发求知的欲望。

(5)言传身教，给孩子提供一个良好的精神环境。父母要尊重孩子，在家里创造一种和谐民主的气氛，平等地和孩子一起探讨问题。父母本身应有很强的求知欲，要热爱知识，经常用知识充实自己，从而对孩子起到潜移默化的作用。

(6)创造条件让孩子做些实验。做实验不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以满足孩子的探究心理。在做实验的过程中，孩子可以验证所学到的知识，品尝到学习知识的乐趣，并在实验的过程中发现新的问题，从而引发新的求知欲望。

P227-229

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本书讲述了婴幼儿*初几年的大脑智力开发过程。在这段*关键的时期，新手父母们应该如何运用科学的方法，在日常生活中促进宝宝智力的开发？包括智商、情商、语言智能、人际智能、运动智能、音乐智能等多方面的内容。同时，本书还从多角度入手，通过游戏、饮食等方法全方位提升孩子的智能。

书籍介绍

《0-6岁婴幼儿智力开发全书》根据不同阶段婴幼儿身心发育的特点，从婴幼儿体格特点、营养益智、智能训练、智力培养注意事项等知识出发，指导父母在养育宝宝的过程中科学合理地进行育儿，为0-6岁的宝宝提供了完美的智力开发计划。从认知能力、语言能力、运动能力、行为能力、数学能力、益智游戏等方面全面而清晰地讲述了各阶段宝宝的智力开发计划。全书图文并茂，通俗易懂。相信一定能让新手父母们受益匪浅，助您养育出健康聪明的宝宝。