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内容简介：
《写写默默》是跟统编本语文教材同步的一套面向一二年级学生的教辅书。本书以识、记、摹、写、默等手段帮助学生通过完成从识记，到认读，到会写的学习过程，从而促进学生熟练地掌握所学课文中的生字、词语。
本书为二年级下册，第一部分是书写，从笔画开始——分解每一个生字，这样的安排可以帮助学生掌握正确的笔顺，识记更牢，写出更加美观大方的汉字字形。全书收入了每一课识字表和写字表中的所有生字，既可以识记，也可以摹写、默写，知识点和技能训练比较全面，可以满足不同程度的学生的所有需求，学生可以根据自己的实际需要选做。第二部分是默写，有丰富的题型：有给字词注音、根据拼音写词语、偏旁笔顺笔画练一练、词义辨析、多音字辨析、易混字辨析、把句子补充完整、根据课文内容填空等多种题型。
书籍目录：
课文
课文1古诗二首
课文2找春天
课文3开满鲜花的小路
课文4爷爷植树
语文园地一
课文5雷锋叔叔,你在哪里
课文6千人糕
课文7一匹出色的马
语文园地二
识字
识字1神州谣
识字2传统节日
识字3“贝”的故事
识字4中国美食
语文园地三
课文
……
作者介绍：
本书主编为复旦大学中文系硕士，长期从事语文教材编辑工作，对教材有比较深入全面的把握。编写组里有长期从事一线教学的小学语文教师，对教学和学情有比较深入全面的把握，对于怎么教生字包括记忆笔顺、怎么默写巩固有着丰富的经验。
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书籍信息完全性：6分
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：5分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：8分
结构布局：6分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：8分