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致学生 -如何使用这本书 -

致老师 -你会在新版中看到哪些新内容 -

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第0章 -心理、行为与心理科学 -

本章问题 -心理学家如何检验吃糖会造成孩子过度活跃的说法？ -

. -什么是心理学，什么不是心理学？ -

生活中的心理学 运用心理学知识学习心理学 -

.2 -心理学有哪6个主要视角？ -

生活中的心理学 心理学专业 -

.3 -心理学家如何发展新知识？ -

生活中的心理学 伪心理学的危害 -

应用批判性思维 -辅助沟通训练 -

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第02章 -生物心理学、神经科学与人类天性 -

本章问题 -泰勒的经历让我们对大脑的组织方式以及它惊人的适应能力有了哪些了解？ -

2. -基因与行为存在怎样的联系？ -

生活中的心理学 选择你孩子的基因 -

2.2 -身体如何进行内部沟通？ -

生活中的心理学 精神药物对神经系统有什么影响 -

2.3 -大脑如何产生行为与心理过程？ -

生活中的心理学 运用心理学知识学习心理学 -

应用批判性思维 -左脑与右脑 -

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第03章 -感觉和知觉 -

本章问题 -有没有方法可以告诉我们，我们在脑海中所“看见”的世界是否跟真实的外部世界相同？以及，我们看到的东西是否跟别人看到的一样？ -

3. -刺激是如何变成感觉的？ -

生活中的心理学 感觉适应 -

3.2 -各感觉有哪些相似之处？又有哪些差异？ -

生活中的心理学 疼痛的感觉和体验 -

3.3 -感觉和知觉之间有什么关系？ -

生活中的心理学 运用心理学知识学习心理学 -

应用批判性思维 -阈下知觉和阈下说服 -

[美]菲利普·津巴多美国心理学家。毕业于耶鲁大学，曾先后执教于耶鲁大学、纽约大学、哥伦比亚大学和斯坦福大学，曾任美国心理协会主席，现为斯坦福大学心理学系荣誉退休教授。除了的斯坦福监狱实验之外，津巴多还致力于寻找利用心理学帮助人们的途径，研究涉及害羞、时间观念、日常生活中的英雄、男性问题等领域。他出版了《心理学与生活》《津巴多普通心理学》等广受欢迎的心理学教材，并参与制作了《探索心理学》系列节目，被称为“当代心理学的形象和声音”。由于他数十年来在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理协会为他颁发了心理科学终身成就奖。[美]罗伯特·约翰逊美国心理学家，在安普夸社区学院教授普通心理学长达28年，成立了西北太平洋教师研讨会并担任主席职务。他还是社区学院心理学教师委员会的创始人之一，并在2004年担任执行委员会主席。同年他获得了心理学教学学会颁发的两年评选一次的大学教育奖。[美]薇薇安·麦卡恩美国心理学家，波特兰社区学院心理学系教师，教授各种课程，包括普通心理学、人际关系、亲密关系和社会心理学。她曾在社区学院心理学教师委员会中担任职务，也是西部心理学协会和美国心理科学协会中的活跃成员。她还著有《人际关系 建立有效关系的艺术与科学》。

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编辑推荐

《津巴多普通心理学（原书第7版·207修订）》是美国心理学家、《心理学与生活》作者之一菲利普·津巴多扛鼎之作。全书分为4个专题，涵盖了当代心理学的各个领域，每个专题都由一个生活中的常见问题引起，然后围绕这个问题提出一系列的关键问题和核心概念，带领读者进行深入剖析。第7版还在每章末尾新增了批判性思维版块，指导读者对4个遭到广泛误解的问题进行独立思考，培养读者的批判性思维能力。《津巴多普通心理学（原书第7版·207修订）》由心理学界享有极高声誉的津巴多教授主笔，其余两位作者罗伯特·约翰逊与薇薇安·麦卡恩教授均从事了多年的普通心理学教学工作，具有丰富的教学经验。作为心理学学习的导论教材，《津巴多普通心理学（原书第7版·207修订）》能够由浅入深地带领学生走入心理学的殿堂，了解当代心理学的全貌，既可以作为心理学初学者的入门教材，也可以作为心理学爱好者的参考用书。