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内容简介:
本书主要讨论人际关系、人格发展以及人际需要,强调了焦虑的张力和作用,是心理学、精神病学的重要文献之一,至今仍然具有显著的指导意义。
书籍目录:
中文版译序
英文版编者前言
引言
第一部分 导论性概念
第一章 发展性研究的含义
第二章 定义
第三章 公设
第二部分 发展的新纪元
第四章 婴儿期:人之初
第五章 婴儿期:动力机制的概念(第一部分)
第六章 婴儿期:动力机制的概念(第二部分)
第七章 婴儿期:人际情境
第八章 婴儿:作为一个人
第九章 学习:经验的组织
第十章 自我系统的起始
第十一章 从婴儿期向童年期过渡:作为学习的言语习得
第十二章 童年期
第十三章 恶意、憎恨和隔离技术
第十四章 从童年期到少年时代
第十五章 少年时代
第十六章 前青年期
第十七章 青年早期
第十八章 青年晚期
第三部分 不适当的和不合宜的人际关系模式
第十九章 精神疾病的早期表现:类精神分裂症和精神分裂症
第二十章 睡眠、梦和神话
第二十一章 精神疾病的后期表现:类偏执狂和偏执狂
第四部分 面向大众的精神病学
第二十二章 面向大众的精神病学
作者介绍:
哈里·沙利文(Harry Stack Sullivan,1892-1949),美国精神病医生和精神分析理论家、新精神分析学派代表人物之一。
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其它内容:
书籍介绍
本书主要讨论人际关系、人格发展以及人际需要,强调了焦虑的张力和作用,是心理学、精神病学的重要文献之一,至今仍然具有显著的指导意义。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:6分
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稳定性:9分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:3分