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内容简介:
本书较为全面而深入地分析了小学数学学科的核心内容,特别是梳理的相关内容所蕴含的核心素养,以东北师大附小多年形成的教学研究成果为依托,以培养学生的核心素养为指引,通过15个典型教学案例的分析与解读,呈现了指向核心素养的小学数学教学的设计思路、实践样态和评价反思。为小学数学课堂教学改革提供了范例,是小学数学一线教师进行数学课堂教学改革有价值的参考。
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书籍介绍
本书较为全面而深入地分析了小学数学学科的核心内容,特别是梳理的相关内容所蕴含的核心素养,以东北师大附小多年形成的教学研究成果为依托,以培养学生的核心素养为指引,通过15个典型教学案例的分析与解读,呈现了指向核心素养的小学数学教学的设计思路、实践样态和评价反思。为小学数学课堂教学改革提供了范例,是小学数学一线教师进行数学课堂教学改革有价值的参考。
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:3分