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作为国家社会科学基金项目“后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究方法论、核心观点和研究视域的变化问题研究”的研究成果，主要聚焦五大核心问题；一是后现代的历史发展与诠释；二是后现代理论家及其教育学说；三是后现代思潮对我国教育理论研究重大问题的影响；四是关于教育研究的方法论问题；五是后现代哲学思潮与教育理论本土化问题。
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书籍介绍
作为国家社会科学基金项目“后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究方法论、核心观点和研究视域的变化问题研究”的研究成果，主要聚焦五大核心问题；一是后现代的历史发展与诠释；二是后现代理论家及其教育学说；三是后现代思潮对我国教育理论研究重大问题的影响；四是关于教育研究的方法论问题；五是后现代哲学思潮与教育理论本土化问题。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：7分
思想传递：8分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：8分
情感共鸣：7分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：3分