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　　幼儿认知数学绘本系列。一头小象恶作剧地一屁股坐在一只青蛙的红帽子上。青蛙请求大象把屁股挪开，但大象要求青蛙先给它准备很多不同形状的食物，不然就不让开。这个有趣的故事能帮助小朋友学习不同的平面几何图形，对于这个年龄段的儿童，能说出各种形状的名称、意识到每个事物都有它各自的形状并且能够区分它们，将会是一个很大的进步。

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　　蒋会桢

　　毕业于梨花女子大学心理系。目前是“童书制作原地”作家协会的一名成员。

　　插画：郑晟华

　　毕业于湖西大学视觉艺术专业。参与韩国日报图书学校的系列绘本项目。曾获得韩国安徒生奖亚军、2005年第十四届诺玛比赛第二名。

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编辑推荐

　　本书是一套通过有趣的故事让孩子熟悉数学概念的韩国绘本。从现实生活的真人真事中帮助孩子理解数学基本概念是本书的主旨。

　　这套书通过生动有趣的故事与活泼可爱的人、物，形象地介绍关于数学认知方面的知识。共计十本，每本书介绍一个相关数学知识，如数字、形状、位置、加减、一一对应、基数序数、整体与部分等等。

　　每本书各由一位韩国作家与韩国插画家合作完成。创作手法多样，色彩鲜艳，造型独特，故事生动有趣。策划编排上涉及主题广泛，既有基本数学概念，也有形状识别；既有亲情培养，也有关爱小动物，是幼儿早期认知益智的绝佳读物。

　　 这本书具有趣味性、知识性，适合对孩子进行学前数学认知教育。