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内容简介：
本书共分7章，第1章介绍全国职业院校技能大赛教学能力比赛的概况，阐述比赛方案的要点；第2章从教学理念、教学模式、教学环境、教学资源与平台、教学评价5个方面描述“互联网+”时代的信息化教学；第3章从学校的角度谈比赛的组织工作，分享经验做法；第4章介绍了2016―2019年教学设计赛项的相关获奖案例；第5章介绍了2018―2019年课堂教学赛项的相关获奖案例；第6章介绍了2017和2019年实训教学赛项的相关获奖案例；第7章介绍了2020年教学能力比赛三个组别的相关获奖案例。本书适合作为参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛教师的参考用书。
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书籍介绍
本书共分7章，第1章介绍全国职业院校技能大赛教学能力比赛的概况，阐述比赛方案的要点；第2章从教学理念、教学模式、教学环境、教学资源与平台、教学评价5个方面描述“互联网+”时代的信息化教学；第3章从学校的角度谈比赛的组织工作，分享经验做法；第4章介绍了2016―2019年教学设计赛项的相关获奖案例；第5章介绍了2018―2019年课堂教学赛项的相关获奖案例；第6章介绍了2017和2019年实训教学赛项的相关获奖案例；第7章介绍了2020年教学能力比赛三个组别的相关获奖案例。本书适合作为参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛教师的参考用书。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
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书籍清晰度：5分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：4分